Das Glossar des BBT versammelt die wichtigsten Begriffe der Kopenhagen-Deklaration und führt diese aus:
Acquis de l’expérience
Die Summe von Wissen (savoir), Fachkompetenz (savoir-faire) und Verhalten (savoir-être) und/oder der Kompetenzen, welche ausserhalb eines formellen Bildungs- oder Schulsystems – im allgemeinen durch Berufserfahrung oder Erfahrungen ausserhalb eines Berufes – erworben werden.
(Wissen + Fachkompetenz + Verhalten + informell erworbenes [...]
Glossar zur Kopenhagen-Deklaration
22. Februar 2008 · Kein Kommentar
Kategorie: Bildungssystematik
Kopenhagen-Deklaration
22. Februar 2008 · Kein Kommentar
Mit der Bologna-Deklaration wurde die Aus- und Weiterbildung auf der Tertiärstufe europaweit geregelt und vereinheitlicht. Die Deklaration von Kopenhagen erfüllt ähnliche Ziele, bezieht sich jedoch auf die Sekundärstufe II, d. h. die berufliche Grundbildung. Im Schweizer Gesundheitswesen betrifft sie u. a. die Ausbildungen zur Fachangestellten Gesundheit (FaGe):
In response to the Barcelona mandate, the Council of [...]
Kategorie: Bildungssystematik
Neues Berufsbildungsgesetz: Auswirkungen für die Lehrbetriebe
7. Februar 2008 · Kein Kommentar
Mit dem neuen Berufsbildungsgesetz ändern sich auch die Rolle der Lehrbetriebe und die Terminologie:
Aufgrund der neuen Vorschriften werden die Ausbildungs- und Prüfungsreglemente von jedem Beruf überarbeitet. Es entstehen so genannte Bildungsverordnungen. Die bisherige Anlehre wird durch die Attestbildung abgelöst. Die Attestbildung ist jedoch nur in Berufen vorgesehen, in welchen die Organisationen der Arbeitswelt eine Einsatzmöglichkeit [...]
Kategorie: Berufspraxis